不断类比原理：修订间差异
创建页面，内容为“ 不断类比原理可以认为是说不准原理的推论和推广应用。 ==内容== 不断类比原理是指在同一条件或者类似的条件下下，对某一结果不断进行相同的推演或者类比，最后得出与原本结果完全相反的结论/悖论。 ==示例== 假设一个人在某次满分为一百分{{Black|超}}理科考试中取得了44.5分的成绩，但如果对其不断地进行四舍五入，可以得到如…” |
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# 44.5≈45 | # 44.5≈45 | ||
# 45≈50 | # 45≈50 | ||
# 50=0.5×10<sup>2</sup>且100=×10<sup>2</sup>，所以可知50≈100。 | # 50=0.5×10<sup>2</sup>且100=1×10<sup>2</sup>，所以可知50≈100。 | ||
从上述严丝合缝的推理过程可以得出一个结论，即44.5≈100。再根据[[碲球]]上普遍用与判断一个人成绩是否及格以六十分为界，可得出不及格约等于及格。如果此时再根据[[误差原理]]，这里的“约等于”可以近似地看作“等于”。所以得出结论，以六十分为界来判断成绩是否及格是极其不合理的，而为了避免造成上述明显不合理的结论，所以我们应当以44.5分为界来界定不及格和及格。 | 从上述严丝合缝的推理过程可以得出一个结论，即44.5≈100。再根据[[碲球]]上普遍用与判断一个人成绩是否及格以六十分为界，可得出不及格约等于及格。如果此时再根据[[误差原理]]，这里的“约等于”可以近似地看作“等于”。所以得出结论，以六十分为界来判断成绩是否及格是极其不合理的，而为了避免造成上述明显不合理的结论，所以我们应当以44.5分为界来界定不及格和及格。 | ||
[[分类:超理理论]] | [[分类:超理理论]] | ||