「我们恨化学(组织)」：修訂間差異

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2016年～2017年，剿灭大量化学家，篡改课本，锑星小学课本中出现了以下字样：

[[File:逆天课本语句1.jpg|none|thumb|240x240px|2016年小学一年级化学课本“化学是有毒有害的代名词”字样。]]

以及反对有机物使用。

[[File:逆天课本语句2.jpg|none|thumb|240x240px|2017年小学四年级化学课本第二章“身边的聚合物”出现的定义。]]

更有甚者，出现了一些“新颖的插图”辅助“理解”。

[[File:课本插图.jpg|none|thumb|240x240px|2016年小学三年级实验课本“规范操作”一章插图“饮用试剂”]]

这些都是留下的罪证，导致这一批学生素质普遍很差。[[锑场]]极弱，不会[[发功]]，平均值都在-100KBs以下。

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 年～2017年，剿灭大量化学家，篡改课本，锑星小学课本中出现了以下字样：
-[[File:逆天课本语句1.jpg|none|thumb|240x240px|2016年小学一年级化学课本“化学是有毒有害的代名词”字样。]]
+[[File:逆天课本语句1.jpg|none|thumb|right|240x240px|2016年小学一年级化学课本“化学是有毒有害的代名词”字样。]]
 以及反对有机物使用。
-[[File:逆天课本语句2.jpg|none|thumb|240x240px|2017年小学四年级化学课本第二章“身边的聚合物”出现的定义。]]
+[[File:逆天课本语句2.jpg|none|thumb|right|240x240px|2017年小学四年级化学课本第二章“身边的聚合物”出现的定义。]]
 更有甚者，出现了一些“新颖的插图”辅助“理解”。
-[[File:课本插图.jpg|none|thumb|240x240px|2016年小学三年级实验课本“规范操作”一章插图“饮用试剂”]]
+[[File:课本插图.jpg|none|thumb|right|240x240px|2016年小学三年级实验课本“规范操作”一章插图“饮用试剂”]]
 这些都是留下的罪证，导致这一批学生素质普遍很差。[[锑场]]极弱，不会[[发功]]，平均值都在-100KBs以下。