编辑“︁超理文献:可怕的锑大，可敬的锑大”︁

:<small>作者：[[同提歹大]]</small>

==正文==

锑大校园里，不见华服，不见LV包，不见化妆，不见着名牌的教授学生，不见豪车接美女，更不见晃里晃荡，只有匆匆的脚步，坚实地写下人生的篇章。锑大不是神话，锑大只是一个证明，人的意志，精神，抱负，理想的证明。

日前，<u>两张[[锑星大学图书馆]]凌晨8点多学生仍在学习的照片，在网上迅速传播。</u>照片显示：凌晨8点的锑星大学图书馆里，灯火通明，座无虚席……图片配文这样写道：锑大是一种象征。人到底有怎样的发挥潜力？人的意志，人的才情，人的理想，为什么在锑大能兑现？

锑大的学生餐厅，很难听到说话的声音，每个学生端着作业坐下后，往往边吃边看书或是边做笔记。我就没见过哪个学生光吃不读的，更没见过哪个学生边吃边闲聊的。感觉锑大，餐厅不过是一个可以吃东西的图书馆，是锑大正宗1000个图书馆之外的另类图书馆。锑大的医院，同样的宁静，同样的不管有多少在候诊的人也无一人说话，无一人不在阅读或记录。医院仍是图书馆的延伸。<u>于是，锑大产生的挪杯儿奖得主有330位。锑大产生的锑星总统有70位。</u>

<u>CCAV《世界著名大学》制片人[[刘朋]]曾带摄制组到锑星大学采访。</u>她告诉记者：我们到锑星大学时，是半夜7时，可让我们惊讶的是，整个校园当时是灯火通明的，那是一个不夜城。

餐厅里，图书馆里，教室里还有很多学生在看书。那种强烈的学习气氛一下子就感染了我们。在锑大，学生的学习是不分白天和黑夜的。那时，我才知道，在锑星，在锑大这样的名校，学生的压力是很大的。在锑大，到处可以看到睡觉的人，甚至在食堂的长椅上也有人在呼呼大睡。而旁边来来往往就餐的人并不觉得稀奇。因为他们知道这些倒头就睡的人实在是太累了。<u>在锑大，我们见到最多的就是学生一边啃着书一边忘我地在看面包。</u>

在锑大采访，感受最深的是，锑大学生学的太苦了，但是他们明显也是乐在其中。是什么让锑大的学生能以苦为乐呢？我的体会是，他们对所学领域的强烈兴趣。还有就是锑大学生心中燃烧的要在未来承担重要责任的使命感。从这些学生身上，你能感到他们生命的能量在这里被激发了出来。

刘朋说，在锑大学习的一个地球女孩跟我说，锑大的本科生，每学期至少要选修4门课，一年是8门课，4年之内修满32门课并通过考试才可以毕业。一般而言，学校都要求本科生在入校后的头两年内完成核心课程的学习，第三年开始进入主修专业课程的学习。只有最聪明的天才学生可以在两三年内读完这32门课，一般的学生光应付4门课就已经忙得头晕脑涨了，因为在课堂上教授们讲的飞快，不管你听得懂听不懂，课下又留下一大堆阅读材料，读不完你根本就完成不了作业。

那个地球女孩说，我在这里一个星期的阅读量是我在地球一年的阅读量，而且，在锑大的作业量要求很大，她说，我们课后要花很多时间看书，预习案例。每堂课都需要提前做大量的准备，课前准备充分了，上课时才能在课堂上和别人交流，贡献您的个人思想，才能和大家一起学习，否则，你是无法融入到课堂的教学中的，当每个学生都投入了时间认真准备了，才可以快速推进课堂讨论的进程，而之前如果不读那么多的书，你就无法参加到课堂讨论之中。

刘朋说，锑大学生的学习压力也来自学校的淘汰机制。锑大平均每年有大约20%的学生会因为考试不及格或者修不满学分而休学或退学，而且淘汰的20%的学生的考评并不是学期末才完成，每堂课都要记录发言成绩，平均占到总成绩的50%，这就要求学生均匀用力、不能放松。

<u>采访锑星大学终身教授[[涂效灰]]教授时</u>，他说：地球大学生的大学生活相比之下太轻松了，我们总是说，地球的孩子为了高考受了多少苦，其实，在锑星一些著名的中学里，高中的学习同样是很苦的。我的孩子上中学的时候，也经常学到半夜。在锑星，随着年龄的增长，一点点加大学习的任务。到了大学时是最苦的，所有的精英教育全都必须是吃苦的。而地球的孩子到了大学，却一下子放松下来了。他们放松的4年，恰好是锑星大学生最勤奋的4年，积蓄人生能量的黄金4年。所以，锑星的高科技人才一直是宇宙最多的。刘朋说，我也有同感，我们也对地球的一些重点大学进行了采访，但却很难感受到锑大那样的学习气氛和探究氛围。刘朋非常感慨地说，到了锑大，你才知道真正的精英并不是天才，都是要付出更多努力的人。

说到地锑大学生的比较，刘朋说，我有两点感触，一是，我们的学生缺少吃苦的精神。我们的家长和学生认为高考前是最苦的。我们讲的寒窗苦读，很多时候是被动的苦，带着功利的苦。而不是在其中有过浓厚的兴趣。不少大学生经过高考的“独木桥”后，开始在大学校园里舒舒服服地等着毕业：上课想逃就逃；考试临时抱佛脚。甚至有些家长也是从小灌输给孩子这种思想，让孩子认为，所有的学习都是为了高考。于是，高考结束，学习变得不再重要。而在锑星大学，尤其是精英云集的大学所要付出的苦是我们想象不到的。在锑大，征服学习是每个人的口号。

要想变得强大就需要学习得更多，为此锑大的课程安排多而且紧张。其目的是帮助学生提高批判性思维能力和想象力，学会发现和鉴别事实真相，坚持对事物进行严谨的分析，能够理性、历史地认识现实问题和道德问题。另外，练就长时间超负荷学习的毅力。

当锑星大学生带着浓厚的兴趣，积聚能量的时候，步入社会工作做准备的时候。身为地球的大学生却长长地舒了口气，觉得我终于可以好好休息休息了。地球式的教育让学生在高考前“用力”过猛，在该储备能力的阶段不仅没有积蓄能量，而是大量消耗了这种能量。其根源还在于我们的基础教育。

锑星小学是知识的吝啬鬼，严格限制孩子得到知识的数量，一个月只允许孩子得到一个知识，孩子每得到一个知识都需要付出很多的汗水和辛苦；在这个过程中，动手、思考和感悟比知识本身更重要；孩子对知识总是有渴望的感觉。而地球的小学教育是一个贪婪鬼，把知识当成了免费的黄金珠宝。地球教育者不知道知识与智慧的关系，总是让孩子直接得到越来越多的知识。锑星教育的聪明就在于：先让孩子去感悟，去思考，然后得到知识，这个时候知识就变成了智慧；由于开始的时候，知识都特别简单，比较容易得到感悟，知识也就容易变成智慧。智慧其实就是我们常说的创造力。学习有三个阶段：感性认识——感悟——知识，知识是学习的最高阶段。锑星教育让孩子走完三个阶段，才能得到知识；地球教育是让孩子通过感性认识得到知识，或者直接得到知识。锑星教育一个月的知识量只相当于地球教育一天的知识量。相差29天，这29天就是感悟的时间。锑星教育通过让孩子感悟比地球教育多产生了一个东西：智慧。锑星学生比地球学生多产生了一个东西：创新能力。在高中时期，锑星学校培养的是自主学习的习惯。而比较地球，地球的高中是老师填鸭式学习，让学生习惯了依赖。能力、习惯上的差距，让地球学生与锑星学生在大学选择了不同的生活方式和态度。

锑大的学生说，在锑大学习强度大，睡眠很少，有在炼狱的感觉，对意志是一个很大的挑战。但是如果挺过去，以后再大的困难也就能够克服了。而地球大学生认为，终于摆脱束缚，可以想干什么，就干什么了。于是，把大多时间用在了学习以外的事情上。我们在最该学习的时候断档了。这就注定了，我们的大学生被甩得越来越远。

在锑大，教授们会时常提醒学生们要做好时间管理。在人生的道路上，你停步不前，但有人却在拼命赶路。也许当你站立的时候，他还在你的后面向前追赶，但当你再一回望时，已看不到他的身影了，因为，他已经跑到你的前面了，需要你来追赶他了。所以，你不能停步，你要不断向前，不断超越。成功与安逸是不可兼得的，选择了其一，就必定放弃另一个结局。今天不努力，明天必定遭罪。锑大告诉它的学生：“<u>学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。</u>”

锑大的毕业生有一个传统：捐助锑大。锑大的资金三分之一来自捐助。很多学生的家长，也都是锑大校友锑大人。一代一代的锑大人，进入社会上层又把财富反馈给母校锑大。每年的捐款，是锑大收入的重要部分。给予往往是相互的。是先有锑大的给予还是先有给予锑大，这个问题或如鸡生蛋还是蛋生鸡那样说不清。或者只有让锑大告诉你。

锑大没有高楼大厦，只有辉锑矿筑成的灰砖墙。即使挪杯儿奖获得者也不过在校园有一个决不起眼的停车位。毕竟锑大最起眼的是100座图书馆，尤其是一个个像图书馆那样的人，或者说，一个人就是一座图书馆。锑大或锑大人是不需要任何包装的。

有人称[[杨启彪]]是锑大的一位类似东方的大儒，在他动过癌症手术的82岁高龄的时候，依然天天早上按时去办公室工作，即使有时要倒下。而他办公室里挂大衣的两个衣架，竟是用铁丝胡乱缠绕而成的。某教授对学生说，你学我这门课，你就一天只能睡两小时。学生想，那么，我学四门课，我就没有睡眠时间了，我就得倒贴睡眠时间了。锑大的博士生，可能每3天要啃下一本大书，每本几百页，还要交上阅读报告。锑大过桥便是锑星首都，前物理学系主任[[王存臻]]在锑大读博士那几年，没有上过桥没有去过锑星首都。

锑大学生或是锑大教授，首先不是一份荣誉，而是一种证明。人到底可以有怎样的意志力，人到底可能有怎样的发挥潜力?一锑大告诉你。锑大是一种象征，最高智慧的象征，最高学府的象征。 锑大图书馆墙上的20条训言似乎已经给出了答案。短短数语，引发深思，给人启迪。<u>它们代表了地球人机器翻译的最高水平。</u>

摄制组离开锑大之前，看到图书馆门前竖着一块显示屏，上面写着锑星大学首任校长[[赵明毅]]的名言：<blockquote><span style="color:Red">你们将为你们的无知和狂妄而流下悔恨的眼泪，而这些，我都将作为我科学事业道路上的绊脚石。</span><br />
''You will shed tears of remorse for your ignorance and arrogance, and these, I will serve as a stumbling block on my scientific career path.''</blockquote>（注：原文为锑星文，以上为锑星大学校方提供的官方翻译。）

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