「锑星百科:超理」：修訂間差異
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2007年，百度化学吧出现了一个ID为“'''超级理科生'''”的用户。<ref | 2007年，百度化学吧出现了一个ID为“'''超级理科生'''”的用户。<ref>锑度贴吧：[http://tieba.baidu.com/home/main?un=%B3%AC%BC%B6%C0%ED%BF%C6%C9%FA 用户页：超级理科生]</ref>他在化学吧发表了大量明显错误的观点，且对其他人进行嘲讽。在ID被封后，又以“超级理科生Ⅱ”、“'''赵明毅'''<ref>锑度贴吧：[http://tieba.baidu.com/home/main?un=%D5%D4%C3%F7%D2%E3 用户页：赵明毅]</ref><ref>{{来源请求|有人|谁？}}指出“赵明毅”和“超级理科生”的发言风格存在差异，可能不是同一人，后者为前者之模仿者。</ref>等ID继续进行破坏，后来甚至扩张到了物理吧。由于其发表的内容过于匪夷所思，很快成为笑柄。虽然赵明毅本人只活动了很短时间，但他发表的大量离奇言论引起了广泛的兴趣，在很长时间内成为了最重要的恶搞对象。 | ||
其后，随着恶搞的不断加深，为了使其更像一门学科的名称，“超级理科生”被简称为“超理”，有时也被称为“超理学”。 | 其后，随着恶搞的不断加深，为了使其更像一门学科的名称，“超级理科生”被简称为“超理”，有时也被称为“超理学”。 | ||
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超理在讽刺伪科学、反击民科等方面起到了一些作用，但超理也很容易使不明真相的人受到欺骗。还有人故意将超理冒充知识发布，产生了很多不良影响。 | 超理在讽刺伪科学、反击民科等方面起到了一些作用，但超理也很容易使不明真相的人受到欺骗。还有人故意将超理冒充知识发布，产生了很多不良影响。 | ||
曾有一本中学化学教辅书编者误将超理内容当真，并将其编入书中（具体年代已不可考）。2012年该书再版时，仍未改正此错误。<ref | 曾有一本中学化学教辅书编者误将超理内容当真，并将其编入书中（具体年代已不可考）。2012年该书再版时，仍未改正此错误。<ref>锑度贴吧：[https://tieba.baidu.com/p/1825015698 大家还记得碉堡的世纪金榜吗-萌凤吧.13楼]（[[:File:世纪金榜超盐酸图片.jpg|图片存档]]）</ref> | ||
因此，也有很多人反对超理。但超理的反对者中也出现了一些过激者，主张完全禁止超理。甚至有人将自己怀疑的内容无论真伪，一概斥为超理<ref>[ | 因此，也有很多人反对超理。但超理的反对者中也出现了一些过激者，主张完全禁止超理。甚至有人将自己怀疑的内容无论真伪，一概斥为超理<ref>如[https://tieba.baidu.com/home/main?un=%E5%9D%9A%E5%86%B3%E5%8F%8D%E5%AF%B9%E8%B6%85%E7%90%86&ie=utf-8&id=tb.1.834f464c.52pTC3OEzqNqhyb59DlYiA&fr=pb&ie=utf-8 这位贴吧用户]，名为“坚决反对超理”</ref>，实际上对相关知识的了解并不完善，也犯了和赵明毅一样的错误。<ref>如在锑度贴吧中的如下两贴<br/>[http://tieba.baidu.com/p/1039239564?pid=11763372701&cid=#11763372701 NH5是什么物质-化学吧.16楼]<br/>[http://tieba.baidu.com/p/925303223?pid=10189399130&cid=#10189399130 有人说FClO4中F显+1价，是真的吗？-化学吧.23楼]<br/>中，此君对自身并不了解的相关内容妄加论断，引起他人笑话。</ref>。 | ||
超理的原则应包括'''不滥用超理'''。 | 超理的原则应包括'''不滥用超理'''。 | ||
於 2021年3月27日 (六) 08:32 的修訂
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超理是一種起源於百度化學吧的與學術有關的惡搞文化。注意：「超理」的內容均屬編造，切勿相信。
起源
2007年，百度化學吧出現了一個ID為「超級理科生」的用戶。[1]他在化學吧發表了大量明顯錯誤的觀點，且對其他人進行嘲諷。在ID被封后，又以「超級理科生Ⅱ」、「趙明毅[2][3]等ID繼續進行破壞，後來甚至擴張到了物理吧。由於其發表的內容過於匪夷所思，很快成為笑柄。雖然趙明毅本人只活動了很短時間，但他發表的大量離奇言論引起了廣泛的興趣，在很長時間內成為了最重要的惡搞對象。
其後，隨着惡搞的不斷加深，為了使其更像一門學科的名稱，「超級理科生」被簡稱為「超理」，有時也被稱為「超理學」。
發展
很多經典超理起源於趙明毅本人的發言，如「超鹽酸」、「酸性草木灰」等。為了達到更好的惡搞效果，愛好者們為其增加了很多解釋，如「解釋」超鹽酸的「魔鍵」、「質子軌道理論」等。此後，趙明毅的言論漸漸不能滿足惡搞的需要，超理又增加了很多原創內容，例如「聚甲烷」等。各種民科發表的內容，以及其他偽科學，也成為了超理的素材。
超理儘管起源於化學愛好者中，但不僅限於化學。目前，超理文化已經出現在各門學科中，甚至包括人文學科。
在純粹的笑料之外，超理也發展出了諷刺等其他作用。
影響
超理在諷刺偽科學、反擊民科等方面起到了一些作用，但超理也很容易使不明真相的人受到欺騙。還有人故意將超理冒充知識發佈，產生了很多不良影響。
曾有一本中學化學教輔書編者誤將超理內容當真，並將其編入書中（具體年代已不可考）。2012年該書再版時，仍未改正此錯誤。[4]
因此，也有很多人反對超理。但超理的反對者中也出現了一些過激者，主張完全禁止超理。甚至有人將自己懷疑的內容無論真偽，一概斥為超理[5]，實際上對相關知識的了解並不完善，也犯了和趙明毅一樣的錯誤。[6]。
超理的原則應包括不濫用超理。
超理的鑑別
儘管有時超理不易鑑別，但通常情況下，超理是為惡搞或諷刺而創作的，其中一般會包含很多明顯的特徵。
- 含有「銻」、「硼化硫」等具有惡搞性的物質名。
- 很多關鍵字用形近字代替，如用「料學」代替「科學」等。
- 包含具有特殊含義的諧音。
- 巧合過多。
- 明顯違反邏輯或物理規律。
- 包含廣為人知的超理內容，如超鹽酸等。
但並非只要具有上述某條特徵，就一定是超理。也可能是發表者無意產生的錯誤，又或者確實是巧合。因此，還需整體判斷。
相關內容
參考文獻
- ↑ 銻度貼吧：用戶頁：超級理科生
- ↑ 銻度貼吧：用戶頁：趙明毅
- ↑ 有人[誰？]指出「趙明毅」和「超級理科生」的發言風格存在差異，可能不是同一人，後者為前者之模仿者。
- ↑ 銻度貼吧：大家還記得碉堡的世紀金榜嗎-萌鳳吧.13樓（圖片存檔）
- ↑ 如這位貼吧用戶，名為「堅決反對超理」
- ↑ 如在銻度貼吧中的如下兩貼
NH5是什麼物質-化學吧.16樓
有人說FClO4中F顯+1價，是真的嗎？-化學吧.23樓
中，此君對自身並不了解的相關內容妄加論斷，引起他人笑話。
